为深化嵌入式技术课程教学改革，提升实践教学质量，4月28日下午，海洋学院电子信息工程技术专业《嵌入式技术》公开课在A区求真楼712教室顺利开展。本次公开课由陈倚重老师主讲，授课对象为243电子信息工程技术2班，课程以呼吸灯的设计为核心任务，采用理实一体化教学模式，将PWM原理、STM32定时器应用与实操调试深度融合，为在场师生呈现了一堂高效、生动、重实践的专业公开课。

公开课上，陈老师以LED呼吸灯效果视频导入，用“GPIO如何实现LED渐变发光”的问题激发学生探究兴趣，自然引出PWM脉冲宽度调制技术。课堂围绕PWM核心原理、定时器输出比较机制、STM32CubeMX图形化配置、代码编写与调试四大环节展开，清晰讲解频率、占空比、分辨率三大参数，以及ARR与周期、CCR与占空比的对应关系。

教学过程中，陈老师灵活运用项目驱动、问题导向、对比教学等方法，将软件延时与PWM控制对比，突出硬件PWM在稳定性与CPU利用率上的优势；借助仿真与实物结合，引导学生用示波器观测波形，把抽象寄存器逻辑转化为直观现象。学生以2人小组协作完成硬件接线、代码编写、占空比动态调节，在实操中解决极性错误、频率异常、亮度渐变生硬等问题，充分体现“做中学、学中做”的职教理念。

课后，教学副院长王聪组织听课教师围绕本次公开课开展集中评课研讨，大家一致给予高度评价。老师们认为，陈老师教学目标清晰精准，紧扣高职学生学情，重难点突出，将理论知识与工程实践紧密结合；课堂设计逻辑流畅，时间分配合理，从原理讲授、演示操作到学生实操、问题纠错，环节衔接自然；课程融入工匠精神与科技报国思政元素，实现知识传授、能力培养与价值引领的统一。同时，评课教师也建议，可进一步增加学生自主展示环节，强化分层任务的拓展引导，让不同层次学生都能获得更大提升。

此次公开课充分展示了陈倚重老师扎实的教学功底与创新的教学思路，为专业课程改革、实践教学优化提供了优秀范例。后续，专业将持续推进理实一体化教学改革，以项目化、工程化任务为载体，不断提升学生嵌入式开发实践能力与职业素养。