为加强和提升教学质量，促进教师之间的交流和分享教学经验，2025年10月23日下午，海洋学院在A810教室开展了由喻彩丽老师主讲的《电路分析基础》观摩课。

在本次以“叠加定理”为主题的教学观摩课中，喻彩丽老师以扎实的专业功底和富有创见的教学设计，为全院师生呈现了一堂层次分明、内容充实的电路课程，充分展现了她对教学内容的深入理解与对学生学习过程的精心引导。

课程伊始，喻老师首先引导学生系统回顾了电阻网络等效变换、电压源与电流源等效变换等第二章核心知识点，通过巧妙的知识串联，帮助学生构建起前后贯通的电路分析逻辑框架，为新知识的引入奠定了坚实基础。

在课堂导入环节，喻老师从学生所熟悉的家庭电路场景入手，提出“当多个电源共同作用于电路时，其响应是否能够拆分为单独作用的效果？”这一富有启发性的问题，有效激发了学生的探究兴趣。这一贴近生活实际的设问，不仅自然地引出了“叠加定理”的教学主题，更让学生在具体情境中体会到电路理论的实际应用价值，实现了理论与实践的有机结合。同时，通过引导学生认识在复杂系统中分析问题、把握主要矛盾的科学思维方式，喻老师也将课程思政元素融入教学，培养了学生实事求是、辩证分析的工程素养。

教学展开过程中，喻老师不仅精准阐释了叠加定理的核心内涵，更注重引导学生理解其背后所蕴含的工科思维方法。她将数学推导与电路分析相融合，融入信号与系统中的系统思想，拓展讲解该定理在后续课程及工程实践中的应用前景，充分体现了“学以致用”的教学理念。同时，她始终坚持以学生为主体，通过精心设计的问题链和探究活动，生动诠释了“过程重于结论”的教学智慧。

整堂课教学节奏流畅，案例设计精当，师生互动积极。喻老师以饱满的教学热情和清晰的教学语言，营造了浓厚的学习氛围，取得了显著的教学效果。

此次观摩课不仅是喻彩丽老师个人教学风采的精彩展示，也为全院教师提供了一次高质量的教学研讨机会。课后评议环节中，听课教师围绕授课方式、案例设计、教学流程及课件呈现效果等多个维度展开了深入交流，并提出了具有建设性的意见与建议。本次活动通过真实课堂的示范与集体研讨，有效促进了教师之间的经验共享与教学反思，对推动教学方法创新、提升学院整体教学质量具有积极意义。